Некоторые молодые девушки скептически относятся к мамашам, которые с пеной у рта доказывают пользу раннего развития и игрушек, и которые с неиссякаемым энтузиазмом показывают детям карточки и дают мешочки с горохом. Такие юные особы странно смотрят на своих подруг, которые вешают на окна, двери и мебель бумажки со словами, носят детей в слинге и перечитывают тонны пособий по раннему развитию.
Часто и опытные мамы не понимают смысла в том, чтобы мучить детей с раннего возраста навязыванием науки, а больше всего не понимают «благой цели» разных акробатических кульбитов 1,5-месячных детей на родительских руках. На самом деле раннее развитие, физическое развитие, слинги, игрушки, сделанные своими руками — все это очень важно для роста и развития малыша.
Не зря у современных продвинутых мам все чаще стало возникать желание читать детям самодельные книжки из фетра, качать их на мячиках, покрытых самодельными вязаными пледами, поднимать их на пальчиках. Тем, кто интересуется ранним развитием детей, можно прочитать книги Глена Домана и статьи Марии Монтессори, ходить с ребенком в бассейн, сделать гимнастическую стенку. Все это, с самого рождения, и является ранним развитием.
Что такое раннее развитие новорожденного?
Раннее развитие — это не только работа по одной выбранной методике или работа на развитие как можно большего количества клеток мозга. Раннее развитие — это образ жизни, это игрушки, которые мама делает с помощью своей фантазии, познание с помощью игры, это прогулки, зарядка, музыка, танцы, объятия, это жажда новых знаний о мире, окружающем людей. Говоря о раннем развитии, нельзя говорить только об энциклопедических или математических знаниях, не упоминая о физическом развитии, и не говоря о радости игры с мамой и чтением фетровой книг. Раннее развитие — это целый комплекс действий. Он состоит из следующих основополагающих моментов.
1. Тесный контакт с мамой. Это первый пункт раннего развития. Потому что именно с маминых объятий начинается жизнь маленького человечка, с ее запаха, с ее присутствия. Чем больше и чаще мама рядом, тем увереннее становится ребенок. Не зря Доман пишет, что в его Институте развития человеческого потенциала, карапузы учатся ползать на треках и висеть на кольцах, в неограниченном количестве получают материнское молоко и большую часть времени находятся или у мамы на руках, или в слинге. Не стоит недооценивать этот момент.
Уверенность, спокойствие, чувство безопасности дает мамино присутствие в первые годы жизни. И ребенку становится спокойней и легче познавать мир вокруг него. Если мир вокруг настроен позитивно и доброжелательно, его с большим удовольствием хочется познать.
А мамино ободрение в случае неудачи и искренние улыбки в случае маленькой победы — самое лучшее поощрение для маленького исследователя. Кроме уверенности и чувства защиты, ношение на руках дает еще одно преимущество: ребенок с любопытством и интересом смотрит по сторонам.
Совсем кроха учится держать головку, пока «катается» на маме: лёжа в кроватке, не так легко научиться держать спину и голову. Потом ребенку хочется узнать о мире побольше, он показывает пальчиком, трогает все, до чего дотянется, распознает запахи, перебирается на землю и учится ходить. Так, день за днем, шаг за шагом, начиная с маминых рук, и происходит развитие ребенка. Можно ходить на прогулки в слинге, а по дому — на руках. Каков результат? Мама и малыш учатся посредством тесного контакта общаться друг с другом, понимать друг друга, у мамы постоянно есть возможность рассказать о том, что она видит, и показать что-то новое.
Потеряется ли самостоятельность ребенка? Хоть многие и говорят, что «ручные» дети совершенно не самостоятельные, специалисты по раннему развитию могут уверенно сказать, что это не так. Постоянные прогулки на природе зарождают в ребенке любовь к растениям, насекомым, птицам, наблюдением за жизнью вокруг.
2. Физическое развитие. Еще один пункт программы, который тоже напрямую касается раннего развития. Как писал Глен Доман, мозг — как мышца, он требует тренировок, чем больше его тренируешь, тем сильнее он становится.
